Short Stories 2 （p26）の音読と意味の確認をし、問題を解きました。意味のまとまりを意識して読むように練習しました。Homework♪（無理なくで大丈夫です）□Short Stories 2(p26)の音読□4級絵単（会話表...

★音読★Hurry Up, Hurry Up！、What Shines、Sweet Treatを読みました。★AGO phonics1★フォニックスを確認しながら、単語を練習しました。★Three Letter Words★a,e,i,o,...

Short Stories 2 （p25）の音読と意味の確認をし、問題を解きました。楽しく取り組んでいました。Homework♪（無理なくで大丈夫です）□Short Stories 2(p25)の音読□4級絵単（会話表現）の音声を聞いてから...

★音読★Hurry Up, Hurry Up！とWhat Shinesですが、練習してきたと自信を持って読んでくれました。また、Sweet Treatを新しく読みました。★AGO phonics1★単語を練習し、言った単語を指で指してもらい...

Short Stories 2 （p24）の音読と意味の確認をし、問題を解きました。Homework♪（無理なくで大丈夫です）□Short Stories 2(p24)の音読□4級絵単（会話表現）の音声を聞いてから音読

★音読★Hurry Up, Hurry Up！とWhat Shinesを読みました。★AGO phonics1★単語を練習しました。★Three Letter Words★a,e,i,oの音を復習したあと、p15-16に進み、uの音、oとu...

いつもどおり、Short Stories 2 （p22）の音読と意味の確認をし、問題を解きました。Homework♪（無理なくで大丈夫です）□Short Stories 2(p22)の音読□4級絵単（会話表現）の音声を聞いてから音読

★音読★I like stripes、Shapes for Lunch、Hurry Up, Hurry Up！と新しい本What Shinesを読みました。★Picuture Dictionary★トピック38、39で学校に関する単語を練習...

今日はShort Stories 2 （p18、20）の音読と意味の確認をしました。質問の意味がわからない箇所は、ひとつひとつの単語の意味を追いながら全体の意味をつかむようにしました。答えの箇所はすぐ見つけることができ、内容はよく理解できて...

★AGO phonics1★今日は基本に戻り、フォニックス1の復習をしました。忘れているところもありましたが、進んで発音してくれました。以前よりアルファベットの音を気にするようになってきました。★音読★I like stripes、Shap...